Le rapport intitulé Cartographie des caractéristiques et besoins des étudiantes et étudiants de première génération dans les Laurentides dresse un portrait détaillé des défis et besoins des étudiants dits « de première génération » (ÉPG) dans la région. L’étude débute par un cadre théorique qui souligne que la généralisation de l’accès à l’éducation rend les études postsecondaires essentielles pour de nombreux emplois. Cependant, la région des Laurentides connaît des taux de diplomation au cégep légèrement inférieurs à la moyenne provinciale.
Le rapport examine les ÉPG, se concentrant sur les étudiant-e-s dont les deux parents n’ont pas de diplôme d’études collégiales (DEC) ou d’équivalent (ÉPG2C). Par exemple, 32 % des étudiants du Cégep de Saint-Jérôme répondent à ce critère, qui serait plutôt de 20 % pour l’ensemble du Québec. Les ÉPG se distinguent par des caractéristiques sociodémographiques et éducatives spécifiques : ils sont souvent plus âgés, plus autonomes, travaillent davantage pour financer leurs études et dépendent moins du soutien parental. Ces étudiants vivent aussi plus fréquemment dans des zones défavorisées.
Les analyses montrent que les ÉPG ont des moyennes scolaires plus faibles et des aspirations académiques plus modestes que leurs pairs non-ÉPG. Ils s’orientent principalement vers des programmes techniques, perçus comme des chemins viables vers la stabilité économique. Un enjeu important est le manque de familiarité avec le « curriculum caché », un ensemble de savoirs informels favorisant la réussite scolaire.
Le rapport propose quatre recommandations : adapter l’aide aux caractéristiques des ÉPG, améliorer leur accès aux études postsecondaires, garantir des évaluations équitables et offrir un accompagnement structuré tout au long du parcours académique. Ces recommandations visent à soutenir la persévérance scolaire et à briser le cycle de la défavorisation intergénérationnelle dans les Laurentides.
Rédigé par Guillaume Loignon pour le Pôle à l’enseignement supérieur des Laurentides (PESLAU) en septembre 2022
